Öğretmen Adaylarının Önermelerinin Sembolik ve Sözel Formları Arasında Tercüme Yapabilme Becerilerinin İncelenmesi

Basit Öğe Kaydı
dc.contributor.authorÇekmez, Erdem
dc.date.accessioned2021-11-20T10:38:12Z
dc.date.available2021-11-20T10:38:12Z
dc.date.issued2020
dc.departmentTrakya Üniversitesien_US
dc.description.abstractBu çalışmanın amacımatematik öğretmeni adaylarının matematiksel önermelerin sembolik ve sözelformları arasında tercüme yapabilme becerilerinin sınıf seviyesine göre nasılgeliştiğini incelemektir. Araştırmada bu beceri; sözel formda verilmiş birönermenin sembolik formunu tanıma ve oluşturma, sembolik formda verilmiş birönermenin sözel formunu tanıma ve oluşturma olmak üzere 4 alt beceri ilekarakterize edilmiştir. Araştırmada veri toplama aracı olarak her bir altbeceriye yönelik 4’er soru içeren ve toplamda 16 sorudan oluşan bir testkullanılmıştır. Araştırmanın katılımcılarını bir devlet üniversitesininİlköğretim Matematik Öğretmenliği programının farklı sınıflarında öğrenimgörmekte olan 145 öğrenci oluşturmaktadır. Araştırmadan elde edilen bulgular, odaklanılanbeceriye göre öğrencilerin performanslarının farklılaştığını göstermiştir.Bununla birlikte, önermelerde yer alan niceleyicileri tercüme etmek içinkullanılan sıfatların önermenin anlamını kavramada etkili olduğubelirlenmiştir. Elde edilen sonuçlar doğrultusunda gelecek araştırmalar içinönerilerde bulunulmuştur. en_US
dc.identifier.dergipark642192en_US
dc.identifier.doi10.24315/tred.642192en_US
dc.identifier.endpage565en_US
dc.identifier.issn2630-6301
dc.identifier.issue2en_US
dc.identifier.startpage551en_US
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.24315/tred.642192
dc.identifier.urihttps://dergipark.org.tr/tr/pub/tred/issue/53697/642192
dc.identifier.urihttps://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/1051216
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14551/7388
dc.identifier.volume10en_US
dc.indekslendigikaynakTR-Dizinen_US
dc.language.isotren_US
dc.publisherTrakya Üniversitesien_US
dc.relation.ispartofTrakya Eğitim Dergisien_US
dc.relation.publicationcategoryMakale - Ulusal Hakemli Dergi - Başka Kurum Yazarıen_US
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.snmz20240608_ID_Qen_US
dc.subjectÖnermeleren_US
dc.subjectmatematiksel ifadeleri anlamaen_US
dc.subjectniceleyicileren_US
dc.titleÖğretmen Adaylarının Önermelerinin Sembolik ve Sözel Formları Arasında Tercüme Yapabilme Becerilerinin İncelenmesien_US
dc.typeArticleen_US

Dosyalar

Orijinal paket
Listeleniyor 1 - 1 / 1
Küçük Resim
İsim:
7388.pdf
Boyut:
1.13 MB
Biçim:
Adobe Portable Document Format
Açıklama:
Tam Metin / Full Text
İndir

Koleksiyon

Trakya Eğitim Dergisi
TR-Dizin İndeksli Yayınlar Koleksiyonu