60-72 Aylık Çocukların Sosyal Problem Çözme Becerileri ile İlkokula Hazır Bulunuşluk Düzeyleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

Basit Öğe Kaydı
dc.contributor.authorPolat, Özgül
dc.contributor.authorYağbasan, Şuhra
dc.date.accessioned2021-11-20T10:38:17Z
dc.date.available2021-11-20T10:38:17Z
dc.date.issued2019
dc.departmentTrakya Üniversitesien_US
dc.description.abstractBu araştırmanın amacı, okul öncesi eğitim kurumuna devam eden 60-72aylık çocukların sosyal problem çözme becerileri ile ilkokula hazır bulunuşlukdüzeyleri arasındaki ilişkinin ve ilkokula hazır bulunuşluk ile sosyal problemçözme becerilerinin bazı değişkenlere (cinsiyet, anne-baba öğrenim durumu,sosyo-ekonomik düzey, kardeş sayısı, okul öncesi eğitime devam süresi) göreincelenmesidir. İlişkisel tarama modelinde tasarlanan araştırmanın örneklemini,İstanbul ili ilçelerindeki MEB’e bağlı bağımsız anaokulları ve ilkokula bağlıanasınıflarında okul öncesi eğitime devam etmekte olan 60-72 aylık 104 kız, 100erkek toplam 204 çocuk oluşturmaktadır. Araştırma kapsamında, “Kişisel BilgiFormu”, Yılmaz (2016) tarafından geliştirilmiş olan “Sosyal Problem ÇözmeBecerileri Ölçeği” ve Polat Unutkan (2003) tarafından geliştirilmiş olan“Marmara İlköğretime Hazır Oluş Ölçeği” veri toplama aracı kullanılmıştır.Araştırma sonucunda, çocukların sosyalproblem çözme becerileri ile ilkokula hazır bulunuşluk düzeyleri arasındapozitif yönde anlamlı bir ilişki bulunmuştur. Karşılaştırma analizlerinde çeşitli değişkenler açısından gruplararasında anlamlı farklılıklar bulunmuş ve bulgular amaçlar bağlamındayorumlanarak çeşitli önerilerde bulunulmuştur. en_US
dc.identifier.dergipark535621en_US
dc.identifier.doi10.24315/tred.535621en_US
dc.identifier.endpage891en_US
dc.identifier.issn2630-6301
dc.identifier.issue4en_US
dc.identifier.startpage869en_US
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.24315/tred.535621
dc.identifier.urihttps://dergipark.org.tr/tr/pub/tred/issue/50794/535621
dc.identifier.urihttps://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/893129
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14551/7410
dc.identifier.volume9en_US
dc.indekslendigikaynakTR-Dizinen_US
dc.language.isotren_US
dc.publisherTrakya Üniversitesien_US
dc.relation.ispartofTrakya Eğitim Dergisien_US
dc.relation.publicationcategoryMakale - Ulusal Hakemli Dergi - Başka Kurum Yazarıen_US
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.snmz20240608_ID_Qen_US
dc.subjectSosyal Problem Çözme Becerilerien_US
dc.subjectİlkokula Hazır Oluşen_US
dc.subjectOkul Öncesi Eğitimen_US
dc.title60-72 Aylık Çocukların Sosyal Problem Çözme Becerileri ile İlkokula Hazır Bulunuşluk Düzeyleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesien_US
dc.typeArticleen_US

Dosyalar

Orijinal paket
Listeleniyor 1 - 1 / 1
Küçük Resim
İsim:
7410.pdf
Boyut:
478.21 KB
Biçim:
Adobe Portable Document Format
Açıklama:
Tam Metin / Full Text
İndir

Koleksiyon

Trakya Eğitim Dergisi
TR-Dizin İndeksli Yayınlar Koleksiyonu