Okulun Hazır Oluşu Üzerine Nitel Bir İnceleme (Öğretmen Görüşlerine Göre Durum Tespiti)

Basit Öğe Kaydı
dc.contributor.authorGüner, Fatih
dc.contributor.authorKartal, Hülya
dc.date.accessioned2021-11-20T10:37:58Z
dc.date.available2021-11-20T10:37:58Z
dc.date.issued2019
dc.departmentTrakya Üniversitesien_US
dc.description.abstractOkula hazır oluştaüzerinde durulması gereken boyutlardan biri de okulun hazır olması boyutudur.Bu çalışmada ilkokulun, çocuk için hazırlıklı olma açısından incelenmesiamaçlanmaktadır. Çalışma, nitel araştırma desenlerinden, “iç içe geçmiş tekdurum” deseni ile yürütülmüştür. Amaçsal örnekleme yöntemlerinden ölçütörnekleme yöntemi ile çalışma grubuna, 21 sınıf öğretmeni alınmıştır. Veriler,2017-2018 eğitim-öğretim yılının ikinci yarısında, görüşme formu ile toplanmışve betimsel analiz yöntemiyle analiz edilmiştir. Elde edilen bulgularincelendiğinde, okulun fiziki açıdan hazır olması ile ilgili öğretmengörüşlerinin, “sınıf düzenlemeleri”, “fiziki güvenlik önlemleri” ve “ortakkullanım alanlarına ilişkin düzenlenmeler” isimli kategoriler altında toplandığıgörülmüştür. Çalışmada, öğretmenin hazır olması ilgili olarak, “meslekideneyim”, “kişisel özellikler”, “iletişim”, “program bilgisi”, “sınıfyönetimi”, “materyal geliştirme ve teknoloji kullanımı” ve “kişisel ve meslekigelişim” başlıkları elde edilmiştir. Öğretmenler, “veli bilgilendirmetoplantısı”, “ev ziyaretleri”, “yakın çevre gezileri” ve “okul başlamadan önceailelerle görüşme” isimli etkinlikleri okullarda yürütülen etkili okula geçişuygulamaları olarak ifade etmişlerdir.en_US
dc.identifier.dergipark474315en_US
dc.identifier.doi10.24315/tred.474315en_US
dc.identifier.endpage259en_US
dc.identifier.issn2630-6301
dc.identifier.issue2en_US
dc.identifier.startpage244en_US
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.24315/tred.474315
dc.identifier.urihttps://dergipark.org.tr/tr/pub/tred/issue/45529/474315
dc.identifier.urihttps://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/727179
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14551/7325
dc.identifier.volume9en_US
dc.indekslendigikaynakTR-Dizinen_US
dc.language.isotren_US
dc.publisherTrakya Üniversitesien_US
dc.relation.ispartofTrakya Eğitim Dergisien_US
dc.relation.publicationcategoryMakale - Ulusal Hakemli Dergi - Başka Kurum Yazarıen_US
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.snmz20240608_ID_Qen_US
dc.subjectOkulun hazır olmasıen_US
dc.subjectokulun fiziksel açıdan hazır olmasıen_US
dc.subjectöğretmenin hazır olmasıen_US
dc.subjectokula geçiş uygulamalarıen_US
dc.titleOkulun Hazır Oluşu Üzerine Nitel Bir İnceleme (Öğretmen Görüşlerine Göre Durum Tespiti)en_US
dc.typeArticleen_US

Dosyalar

Orijinal paket
Listeleniyor 1 - 1 / 1
Küçük Resim
İsim:
7325-2.pdf
Boyut:
990.99 KB
Biçim:
Adobe Portable Document Format
Açıklama:
Tam Metin / Full Text
İndir

Koleksiyon

Trakya Eğitim Dergisi
TR-Dizin İndeksli Yayınlar Koleksiyonu