Öğretmenlerin Örgütsel Dışlanma Düzeyi1

Basit Öğe Kaydı
dc.contributor.authorDönmez, Huriye
dc.contributor.authorMete, Yar Ali
dc.date.accessioned2021-11-20T10:37:59Z
dc.date.available2021-11-20T10:37:59Z
dc.date.issued2019
dc.departmentFakülteler, Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri Bölümüen_US
dc.description.abstractÖz: Bu çalışmanın amacı her düzey ve kademede görev yapan öğretmenlerin örgütsel dışlanma düzeyini ölçmektir. Bu araştırma tarama modelinde tasarlanmıştır. Araştırmanın evrenini 2017-2018 eğitim öğretim yılında Tekirdağ’da görev yapan öğretmenler oluşturmaktadır. Oransız eleman örneklemeyle 600 öğretmene ulaşılmıştır. Araştırmada örgütsel dışlanmanın cinsiyet, medeni durum, yaş, kurumdaki konum, eğitim durumu ve kurumdaki çalışma yılına göre farklılaşıp farklılaşmadığı çalışmanın alt problemlerini oluşturmaktadır. Araştırmada veri toplama aracı olarak Örgütsel Dışlanma ölçeği kullanılmıştır. Elde edilen veriler SPSS programıyla analiz edilmiştir. Araştırma sonucunda 2017- 2018 eğitim öğretim yılında Tekirdağ’da görev yapan öğretmenlerin örgütsel dışlanma düzeylerinin düşük olduğu bulunmuştur. Öğretmenlerin örgütsel dışlanma düzeyine bakıldığında medeni durum haricindeki diğer özellikler açısından herhangi bir farklılık bulunmamıştır. Katılımcıların cinsiyetine, yaşına, eğitim durumuna, kurumdaki konumuna ve kurumdaki çalışma süresine göre örgütsel dışlanma düzeyi farklılaşmamaktadır. Yapılan çalışma sonucunda sadece medeni duruma göre örgütsel dışlanma düzeyi farklılaşmaktadır. Bu farklılaşmada ise bekar katılımcıların evli katılımcılara göre örgütsel dışlanma düzeyinin daha yüksek olduğu görülmüştür.en_US
dc.identifier.dergipark483842en_US
dc.identifier.doi10.24315/tred.483842en_US
dc.identifier.endpage365en_US
dc.identifier.issn2630-6301
dc.identifier.issue2en_US
dc.identifier.startpage350en_US
dc.identifier.trdizinid370150en_US
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.24315/tred.483842
dc.identifier.urihttps://dergipark.org.tr/tr/pub/tred/issue/45529/483842
dc.identifier.urihttps://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/727200
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14551/7326
dc.identifier.volume9en_US
dc.indekslendigikaynakTR-Dizinen_US
dc.language.isotren_US
dc.publisherTrakya Üniversitesien_US
dc.relation.ispartofTrakya Eğitim Dergisien_US
dc.relation.publicationcategoryMakale - Uluslararası Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanıen_US
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.snmz20240608_ID_Qen_US
dc.subjectDışlanmaen_US
dc.subjectörgüten_US
dc.subjectörgütsel dışlanmaen_US
dc.titleÖğretmenlerin Örgütsel Dışlanma Düzeyi1en_US
dc.title.alternativeThe Organizational Ostracism Level of Teachers (Tekirdağ Sample)en_US
dc.typeArticleen_US

Dosyalar

Orijinal paket
Listeleniyor 1 - 1 / 1
Küçük Resim
İsim:
7326-2.pdf
Boyut:
1.08 MB
Biçim:
Adobe Portable Document Format
Açıklama:
Tam Metin / Full Text
İndir

Koleksiyon

Trakya Eğitim Dergisi
Eğitim Bilimleri Bölümü Koleksiyonu
TR-Dizin İndeksli Yayınlar Koleksiyonu