Özel Eğitim Sınıflarında Görev Yapan Öğretmenlerin Psikolojik İyi Oluşları ve Tükenmişlik Düzeyleri

Basit Öğe Kaydı
dc.contributor.authorSöner, Osman
dc.contributor.authorYılmaz, Olcay
dc.date.accessioned2021-11-20T10:38:44Z
dc.date.available2021-11-20T10:38:44Z
dc.date.issued2020
dc.departmentTrakya Üniversitesien_US
dc.description.abstractBu araştırma, özel eğitim sınıflarında görevyapan öğretmenlerin psikolojik iyi oluş ve tükenmişlik düzeylerini çeşitlideğişkenler açısından incelemeyi ve mental iyi oluş ile tükenmişlik altboyutları arasındaki ilişkiyi belirlemeyi amaçlamıştır. Araştırmanın çalışmagrubunu çeşitli kademelerdeki okullarda bulunan özel eğitim sınıflarında görevyapan 188 öğretmen oluşturmuştur. İlişkisel tarama modeli kullanılan buaraştırmada, veri toplama araçları olarak Warwick Edinburg Mental İyi OluşÖlçeği, Maslach Tükenmişlik Ölçeği ve Kişisel Bilgi Formu kullanılmıştır.Gruplar arası karşılaştırmalarda Mann-Whitney U testi ve tek yönlü varyansanalizi, gruplararası farklılığı belirlemek için ise F istatistiğikullanılmıştır. Katılımcıların psikolojik iyi oluş düzeylerinin tükenmişlikdüzeylerini yordamadaki gücünün belirlenmesinde basit regresyon analizikullanılmıştır. Araştırma sonucunda; kadrolu öğretmenlerin ücretli öğretmenlere,lise grubuyla çalışan öğretmenlerin diğer öğretmenlere göre duyarsızlaşmayabağlı tükenmişliklerinin daha yüksek olduğu; tükenmişlik alt boyutlarındanduyarsızlaşma ve duygusal tükenme ile psikolojik iyi oluş arasında negatifyönlü, kişisel başarı ile psikolojik iyi oluş arasında ise pozitif yönlüanlamlı bir ilişki bulunmuştur.  en_US
dc.identifier.dergipark599742en_US
dc.identifier.doi10.24315/tred.599742en_US
dc.identifier.endpage682en_US
dc.identifier.issn2630-6301
dc.identifier.issue3en_US
dc.identifier.startpage668en_US
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.24315/tred.599742
dc.identifier.urihttps://dergipark.org.tr/tr/pub/tred/issue/56904/599742
dc.identifier.urihttps://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/776008
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14551/7515
dc.identifier.volume10en_US
dc.indekslendigikaynakTR-Dizinen_US
dc.language.isotren_US
dc.publisherTrakya Üniversitesien_US
dc.relation.ispartofTrakya Eğitim Dergisien_US
dc.relation.publicationcategoryMakale - Ulusal Hakemli Dergi - Başka Kurum Yazarıen_US
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.snmz20240608_ID_Qen_US
dc.subjectPsikolojik iyi oluşen_US
dc.subjecttükenmişliken_US
dc.subjectduygusal tükenmeen_US
dc.subjectduyarsızlaşmaen_US
dc.titleÖzel Eğitim Sınıflarında Görev Yapan Öğretmenlerin Psikolojik İyi Oluşları ve Tükenmişlik Düzeylerien_US
dc.typeArticleen_US

Dosyalar

Orijinal paket
Listeleniyor 1 - 1 / 1
Küçük Resim
İsim:
7515.pdf
Boyut:
1.07 MB
Biçim:
Adobe Portable Document Format
Açıklama:
Tam Metin / Full Text
İndir

Koleksiyon

Trakya Eğitim Dergisi
TR-Dizin İndeksli Yayınlar Koleksiyonu