Öğretmenlerin Kendini Sabote Etme Düzeyi ile Algıladıkları Örgütsel Destek Düzeyi Arasındaki İlişki

Basit Öğe Kaydı
dc.contributor.authorTanrıöğen, Zeynep Meral
dc.contributor.authorSertel, Gülsüm
dc.date.accessioned2021-11-20T10:38:18Z
dc.date.available2021-11-20T10:38:18Z
dc.date.issued2019
dc.departmentTrakya Üniversitesien_US
dc.description.abstractÖğretmenlerin kendini sabote etme düzeyleriile algıladıkları örgütsel destek düzeyi arasındaki ilişkiyi belirlemek amacıylayapılan çalışmada, nicel araştırma yöntemlerinden ilişkisel tarama modelikullanılmıştır. Çalışmanın örneklemini Denizli'de görev yapan 218 öğretmen oluşturmuştur.Çalışmada Jones ve Rhodewalt (1982)tarafından geliştirilen, Akın-Abacı ve Akın (2010) tarafından Türkçe'ye uyarlanan“Kendini Sabotaj Ölçeği” ile Derinbay (2011) tarafından geliştirilen"Algılanan Örgütsel Destek Ölçeği" kullanılmıştır. Araştırmasonucunda, öğretmenlerin kendini sabote etme düzeylerinin cinsiyet, medenidurum, eğitim durumu, yaş, okul türü,kıdem, kurumdaki hizmet süresi, branş değişkenlerine göre anlamlı bir farklılıkoluşturmadığı görülmüştür. Katılımcı öğretmenlerin kendini sabote etme düzeyiile öğretimsel destek alt boyutu negatif yönde orta düzeyde; adalet alt boyutuile negatif yönde düşük düzeyde ilişkili olduğu görülmüştür. en_US
dc.identifier.dergipark498537en_US
dc.identifier.doi10.24315/tred.498537en_US
dc.identifier.endpage526en_US
dc.identifier.issn2630-6301
dc.identifier.issue3en_US
dc.identifier.startpage506en_US
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.24315/tred.498537
dc.identifier.urihttps://dergipark.org.tr/tr/pub/tred/issue/49145/498537
dc.identifier.urihttps://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/819380
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14551/7414
dc.identifier.volume9en_US
dc.indekslendigikaynakTR-Dizinen_US
dc.language.isotren_US
dc.publisherTrakya Üniversitesien_US
dc.relation.ispartofTrakya Eğitim Dergisien_US
dc.relation.publicationcategoryMakale - Ulusal Hakemli Dergi - Başka Kurum Yazarıen_US
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.snmz20240608_ID_Qen_US
dc.subjectkendini sabotajen_US
dc.subjectalgılanan örgütsel desteken_US
dc.titleÖğretmenlerin Kendini Sabote Etme Düzeyi ile Algıladıkları Örgütsel Destek Düzeyi Arasındaki İlişkien_US
dc.typeArticleen_US

Dosyalar

Orijinal paket
Listeleniyor 1 - 1 / 1
Küçük Resim
İsim:
7414.pdf
Boyut:
1.39 MB
Biçim:
Adobe Portable Document Format
Açıklama:
Tam Metin / Full Text
İndir

Koleksiyon

Trakya Eğitim Dergisi
TR-Dizin İndeksli Yayınlar Koleksiyonu