Okulda Yönetici ve Öğretmenlerin Deneyimledikleri Duyguların Hiyerarşik Yapılarının İncelenmesi

Basit Öğe Kaydı
dc.contributor.authorYıldırım, Kamil
dc.date.accessioned2021-11-20T10:38:18Z
dc.date.available2021-11-20T10:38:18Z
dc.date.issued2019
dc.departmentTrakya Üniversitesien_US
dc.description.abstractBu çalışma okullarda öğretmenlerin ve okulyöneticilerinin yaşadıkları duyguların nasıl bir hiyerarşik yapı içerdiğinibetimlemeye odaklanmıştır. Akdoğan (2016) tarafından geliştirilen 54 maddelikduygu durum ölçeği Aksaray ili şehir merkezindeki ilkokul, ortaokul ve lisekademesinden tabakalı örneklemeyle belirlenen katılımcılara 2017 Mart-Hazirandöneminde uygulanmıştır. Betimleyici istatistikler, açımlayıcı faktör analizive korelasyon analiziyle toplam 633 katılımcıya ait veri incelenmiştir.Bulgular, alan yazında beliren çeşitli duygu sınıflamalarının yanı sıraTransfer kuramı, Sosyal Bilişsel Kuram ve Duygusal Olaylar Kuramları açısındandeğerlendirilmiştir. Okullarda en sıklıkla olumlu duygulardan sevgi, ilgi ve sabır; olumsuz duygulardan ise acıma,endişe ve hayal kırıklığıduygularının yaşandığı saptanmıştır. Olumlu duyguların olumsuz duygulara oranıkatılımcılar için 1.31 olarak hesaplanmakla birlikte ideal oranın 1.50-2.00aralığında olması beklenmektedir. Dördü olumlu 10 farklı hiyerarşik yapı tespitedilmiştir. En güçlü ilişki ağına sahip yapı güven, gurur, coşku, cesaret, memnuniyet, hoşnut olma, inanma ve huzurduygularını içermiştir. Sonuçlar bağlamında okullarda duygusal körelme,kendine kapanma ve sinik davranışların düşük; bağlılık ve memnuniyetin yüksekolduğu öngörülmüş ve okullarda duygusal ortamın gelişimine hizmet edebileceköneriler geliştirilmiştir. en_US
dc.identifier.dergipark503154en_US
dc.identifier.doi10.24315/tred.503154en_US
dc.identifier.endpage579en_US
dc.identifier.issn2630-6301
dc.identifier.issue3en_US
dc.identifier.startpage564en_US
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.24315/tred.503154
dc.identifier.urihttps://dergipark.org.tr/tr/pub/tred/issue/49145/503154
dc.identifier.urihttps://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/819986
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14551/7415
dc.identifier.volume9en_US
dc.indekslendigikaynakTR-Dizinen_US
dc.language.isotren_US
dc.publisherTrakya Üniversitesien_US
dc.relation.ispartofTrakya Eğitim Dergisien_US
dc.relation.publicationcategoryMakale - Ulusal Hakemli Dergi - Başka Kurum Yazarıen_US
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.snmz20240608_ID_Qen_US
dc.subjectDuyguen_US
dc.subjectokulen_US
dc.subjectyöneticien_US
dc.subjectöğretmenen_US
dc.subjecthiyerarşik yapıen_US
dc.titleOkulda Yönetici ve Öğretmenlerin Deneyimledikleri Duyguların Hiyerarşik Yapılarının İncelenmesien_US
dc.typeArticleen_US

Dosyalar

Orijinal paket
Listeleniyor 1 - 1 / 1
Küçük Resim
İsim:
7415.pdf
Boyut:
1.21 MB
Biçim:
Adobe Portable Document Format
Açıklama:
Tam Metin / Full Text
İndir

Koleksiyon

Trakya Eğitim Dergisi
TR-Dizin İndeksli Yayınlar Koleksiyonu