İlkokullarda Yetiştirme Programının (İyep) İşlevselliğinin İncelenmesi
dc.contributor.author | Gürol, Mehmet | |
dc.contributor.author | Gül, Mustafa | |
dc.date.accessioned | 2021-11-20T10:38:47Z | |
dc.date.available | 2021-11-20T10:38:47Z | |
dc.date.issued | 2021 | |
dc.department | Trakya Üniversitesi | en_US |
dc.description.abstract | Bu araştırmadaİlkokullarda Yetiştirme Programının değerlendirilmesi amaçlanmıştır. Nitelaraştırma deseni olan fenomonoloji (olgubilim) dayalı bu araştırmada odak grup görüşme ve bireysel görüşme tekniklerikullanılmıştır. Araştırmanın çalışma grubunu Kahramanmaraş ilinde programınuygulandığı 4 okuldan amaçlı örnekleme yöntemi olan ölçüt örnekleme yöntemikullanılarak belirlenen 13 öğretmen, 16 öğrenci, 4 yönetici ve 2 velioluşturmaktadır. Veriler yarı yapılandırılmış görüşme formları ile toplanmış veiçerik analizi yapılmıştır. Araştırma sonucunda programın bütün paydaşlarının(öğretme, öğrenci, yönetici veli) bu programa ihtiyacın olduğu, programınöğrencilerin gelişimine katkı sağladığı sonucuna ulaşılmıştır. Programınuygulanma aşamasında öğrenci seçiminin doğru yapılamaması, süre yetersizliği,öğrenci devamsızlıkları, öğrenci veöğretmenlerin yorgunluğu, öğrencilerin sıkılması, programla ilgili yönetici,öğretmen ve velilerin yeterince bilgilendirilmemesi, modüller için belirlenensürelerin dengesiz dağılımı, farklı modüllerdeki öğrencilerin aynı grupta yeralmasının zorlukları, ders kapsamının azlığı, kaynakların yetersizliği gibisorunların varlığına ulaşılmıştır. | en_US |
dc.identifier.dergipark | 629316 | en_US |
dc.identifier.doi | 10.24315/tred.629316 | en_US |
dc.identifier.endpage | 33 | en_US |
dc.identifier.issn | 2630-6301 | |
dc.identifier.issue | 1 | en_US |
dc.identifier.startpage | 16 | en_US |
dc.identifier.uri | https://doi.org/10.24315/tred.629316 | |
dc.identifier.uri | https://dergipark.org.tr/tr/pub/tred/issue/59869/629316 | |
dc.identifier.uri | https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/823658 | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.14551/7523 | |
dc.identifier.volume | 11 | en_US |
dc.indekslendigikaynak | TR-Dizin | en_US |
dc.language.iso | tr | en_US |
dc.publisher | Trakya Üniversitesi | en_US |
dc.relation.ispartof | Trakya Eğitim Dergisi | en_US |
dc.relation.publicationcategory | Makale - Ulusal Hakemli Dergi - Başka Kurum Yazarı | en_US |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | en_US |
dc.snmz | 20240608_ID_Q | en_US |
dc.subject | İlkokul Yetiştirme Programı | en_US |
dc.subject | Temel Eğitim | en_US |
dc.title | İlkokullarda Yetiştirme Programının (İyep) İşlevselliğinin İncelenmesi | en_US |
dc.type | Article | en_US |
Dosyalar
Orijinal paket
1 - 1 / 1
Yükleniyor...
- İsim:
- 7523.pdf
- Boyut:
- 757.62 KB
- Biçim:
- Adobe Portable Document Format
- Açıklama:
- Tam Metin / Full Text