Özel ve resmi ilköğretim okullarında çalışan öğretmenlerin iş tatmini ve iş streslerinin karşılaştırılması
Yükleniyor...
Dosyalar
Tarih
2006
Yazarlar
Dergi Başlığı
Dergi ISSN
Cilt Başlığı
Yayıncı
Trakya Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü
Erişim Hakkı
info:eu-repo/semantics/openAccess
Özet
Bu araştırmada özel ve resmi ilköğretim okullarında görev yapan öğretmenlerin iş tatmini ve iş stresi faktörleri karşılaştırmalı olarak ele alınmıştır. Araştırmanın amacı; özel ve resmi ilköğretim okullarında çalışan öğretmenlerin iş tatmini ve iş stresini etkileyen etmenlerin saptanması ve iş tatmini ile iş stresi düzeylerinin karşılaştırılmasıdır. Araştırmaya 2004-2005 öğretim yılında, İstanbul ilinde resmi ilköğretim okullarında çalışan 165, özel ilköğretim okullarında çalışan 127 olmak üzere toplam 292 öğretmen katılmıştır. Verilerin toplanmasında kişisel bilgiler formu, Minnesota İş Tatmin Ölçeği’nin 20 maddeden oluşan kısa formu ve İş Stresi Ölçeği kullanılmıştır. Verilerin analizinde ilişkisiz örneklem t testi ve tek boyutlu varyans analizi teknikleri kullanılmıştır. Araştırmanın sonucunda öğretmenlerin iş tatminleri ile iş stresleri arasında orta düzeyde, negatif ve anlamlı bir ilişki bulunmuştur
Açıklama
Anahtar Kelimeler
İlkokul, İlköğretim, Öğretmenler
