Ortaokul Türkçe Derslerinde Dinleme Becerisinin Gelişimine Yönelik Öğretmen Uygulamaları
Yükleniyor...
Dosyalar
Tarih
2019
Yazarlar
Dergi Başlığı
Dergi ISSN
Cilt Başlığı
Yayıncı
Trakya Üniversitesi
Erişim Hakkı
info:eu-repo/semantics/openAccess
Özet
Türkçe Dersi Öğretim Programında yer alan temel dil becerilerindenbiri de dinleme becerisidir. Programda, bu becerinin öğrencilere kazandırılmasıamaçlanmaktadır. Bu amaç doğrultusunda, öğretmenlerin dinleme becerisiningelişimine yönelik uygulamaları önemli işlevler görmekte ve büyük önemtaşımaktadır. Bu sebeple araştırmanın temelini öğretmenlerin uygulamalarıoluşturmaktadır. Araştırmanın amacı; Milli Eğitim Bakanlığı bünyesinde görevyapan Türkçe öğretmenlerinin, dinleme becerisinin gelişim durumu üzerineuygulamalarıyla ilgili görüşlerini alarak; süreçle ilgili genel görünümü ortayakoymaktır. Araştırmada nitel araştırma yaklaşımı tercih edilmiştir.Araştırmanın çalışma grubunu Kayseri merkez ilçelerde görevli öğretmenlerarasından rastgele seçilmiştir. Veriler nitel veri toplama yöntemlerindengörüşme tekniği ile elde edilmiştir. Katılımcılara yarı yapılandırılmış görüşmeformları uygulanmış, elde edilen veriler kodlanarak temalandırılmış veyorumlanmıştır.
Açıklama
Anahtar Kelimeler
dinleme becerisi, öğretmen uygulamaları, nitel araştırma
Kaynak
Trakya Eğitim Dergisi
WoS Q Değeri
Scopus Q Değeri
Cilt
9
Sayı
3
