Examination of the Articles on the Life Studies Course in Turkey
Yükleniyor...
Dosyalar
Tarih
2019
Yazarlar
Dergi Başlığı
Dergi ISSN
Cilt Başlığı
Yayıncı
Trakya Üniversitesi
Erişim Hakkı
info:eu-repo/semantics/openAccess
Özet
Bu çalışmanın amacı Hayat Bilgisi dersiyle ilgili yazılanmakalelerin incelenerek Türkiye’de bu dersle ilgili olarak var olan geneldurumu ortaya koymaktır. Bu amaçla çalışmada nitel araştırma yöntemikullanılmıştır. Bu çalışmada amaçlı örnekleme yöntemi ile seçilen, 2005–2018yılları arasında yazılmış 96 makale analiz edilmiştir. Çalışmalar SCI,SCI-Expanded, SSCI, AHCI, Educational Index, ERIC, Ebscho, Ulakbim ve GoogleAkademik veritabanlarında yer alan uluslararası makalelerden seçilmiştir. İlgiliyayınları değerlendirmek için yayın sınıflama formu, Hayat Bilgisi ile ilgiliaraştırmalar için revize edilerek kullanılmıştır. Yayınlar bu form yardımıylaiçerik analizine tabi tutulmuş ve elde edilen veriler, her iki araştırmacıtarafından yüzde ve frekansa dayalı bir şekilde yorumlanarak tablo vegrafiklerle gösterilmiştir. İncelenen çalışmalarda örneklem grubu olarak dahaçok dokümanların tercih edildiği, örneklem büyüklüğünün çoğunlukla 0-50 kişiarasında değiştiği ve çalışmalarda nitel araştırma desenlerinin daha çok tercihedildiği görülmektedir. Veri toplama araçları bakımından bulgularincelendiğinde, çoğunlukla doküman, görüşme, açık uçlu anketin tercih edildiğigörülmektedir. Veri analiz yöntemi olarak ise frekans ve yüzdeler ile ifadeedilen içerik analizi çalışmalarının baskın olduğu, nicel analiz türlerindenise t-testinin sıklıkla başvurulan bir analiz türü olduğu sonucunaulaşılmıştır.
The purpose of this study is to provide an overview ofthe Life studies course in Turkey by examining the articles. Qualitativeresearch method was used to this end. 96 articles written from 2005 to2018 that were chosen through purposeful sampling were analyzed. The studieswere selected from the international articles included in SCI, SCI-Expanded,SSCI, AHCI, Educational Index, ERIC, Ebscho, Ulakbim and Google Scholardatabases. The publication classification form was used after its revision forthe studies on the Life Studies course in order to evaluate the saidpublications. Each publication was subjected to content analysis and the dataconcerning the publications were recorded in a database. It is seen that mostlythe documents are preferred as the sample group of the studies examined, thesample size usually varies between 0-50 people, and qualitative researchdesigns are preferred more in the studies. When the findings are examined interms of data collection tools, it is observed that mostly documents,interviews and open-ended questionnaire opted. As a data analysis method, it isconcluded that the content analysis studies expressed by frequencies andpercentages are predominant and t-test is a type of analysis which isfrequently applied.
The purpose of this study is to provide an overview ofthe Life studies course in Turkey by examining the articles. Qualitativeresearch method was used to this end. 96 articles written from 2005 to2018 that were chosen through purposeful sampling were analyzed. The studieswere selected from the international articles included in SCI, SCI-Expanded,SSCI, AHCI, Educational Index, ERIC, Ebscho, Ulakbim and Google Scholardatabases. The publication classification form was used after its revision forthe studies on the Life Studies course in order to evaluate the saidpublications. Each publication was subjected to content analysis and the dataconcerning the publications were recorded in a database. It is seen that mostlythe documents are preferred as the sample group of the studies examined, thesample size usually varies between 0-50 people, and qualitative researchdesigns are preferred more in the studies. When the findings are examined interms of data collection tools, it is observed that mostly documents,interviews and open-ended questionnaire opted. As a data analysis method, it isconcluded that the content analysis studies expressed by frequencies andpercentages are predominant and t-test is a type of analysis which isfrequently applied.
Açıklama
Anahtar Kelimeler
Hayat Bilgisi dersi, içerik analizi, makale, Life studies course, content analysis, article
Kaynak
Trakya Eğitim Dergisi
WoS Q Değeri
Scopus Q Değeri
Cilt
9
Sayı
4
