6. Sınıf Türkçe Ders Kitaplarındaki Konuşma Etkinlikleri Üzerine Bir İnceleme
Yükleniyor...
Dosyalar
Tarih
2021
Yazarlar
Dergi Başlığı
Dergi ISSN
Cilt Başlığı
Yayıncı
Trakya Üniversitesi
Erişim Hakkı
info:eu-repo/semantics/openAccess
Özet
Bu çalışmanın amacı, 6. sınıf Türkçe ders kitaplarında yer alan konuşma etkinliklerinin incelenmesidir. Çalışma doküman incelemesi metoduyla yapılmıştır. Çalışmada, MEB ve EKOYAY yayınlarına ait 6. sınıf Türkçe ders kitapları incelenmiştir. Elde edilen veriler temalara, yöntem ve tekniklere, metin türlerine, kazanımlara göre dağılım ile yer aldıkları temayla ve metinle uyum açılarından analiz edilmiştir. Çalışma sonucunda, EKOYAY 6. sınıf Türkçe ders kitabındaki konuşma etkinliklerinin temalara dağılımının MEB kitabına oranla daha dengeli olduğu belirlenmiştir. Kitaplarda yer alan konuşma etkinliklerinin çoğu bulundukları temayla uyumlu, ancak metinle uyum açısından EKOYAY kitabındaki etkinliklerin MEB kitabına oranla daha uyumlu olduğu ortaya çıkmıştır. Yöntem teknik açısından bakıldığında, kitaplarda benzer yöntem ve tekniklere yer verildiği tespit edilmiştir, ancak MEB kitabında genellikle birer etkinlikle sınırlı kalırken EKOYAY kitabında etkinliklerde yöntem tekniklerin daha sık kullanıldığı belirlenmiştir. EKOYAY kitabında metin türleri arasında dağılımın benzer oranlarda olduğu görülürken MEB kitabında bilgilendirici metinlerin ön plana çıktığı görülmüştür. EKOYAY kitabındaki konuşma etkinliklerinin programdaki kazanımları daha çok dikkate alarak hazırlandığı belirlenmiştir. Ele alınan konular açısından ise MEB kitabında konuların daha çeşitli alanlardan olduğu ortaya çıkmıştır.
Açıklama
Anahtar Kelimeler
Konuşma becerisi, etkinlik, Türkçe ders kitabı
Kaynak
Trakya Eğitim Dergisi
WoS Q Değeri
Scopus Q Değeri
Cilt
11
Sayı
1
