Hakkari Üniversitesi Öğrencilerinin Bilimin Doğası ve Epistemolojik Görüşlerinin İncelenmesi

Basit Öğe Kaydı
dc.contributor.authorGüneş, Gökhan
dc.contributor.authorBatı, Kaan
dc.contributor.authorAçar, Davut
dc.contributor.authorKaya, Gülçin
dc.date.accessioned2021-11-20T10:32:48Z
dc.date.available2021-11-20T10:32:48Z
dc.date.issued2017
dc.departmentTrakya Üniversitesien_US
dc.description.abstractTheaim of the study is to examine the relationship between the nature of scienceand epistemological views of undergraduate and associate degree studentsstudying at Hakkari University. Quantitative design was preferred in the study.The Scientific Epistemological Beliefs Scale, adapted by Turkish, by Acat,Tüken and Karadağ developed by Elder has been applied to determineepistemological views. The Scientific Nature Scale developed by Özgenen (2013) wasused. The population of the research is the undergraduate and pre-graduatestudents who from the universities that continue to the developing areestablished in 2007-2008. Due to the selected by appropriate sampling method, thesample of the study is 230 undergraduate and undergraduate students attend the HakkâriUniversity. According to thegeneral results of the research, it was found that the mean scores of thenatural opinions of the teachers’ candidates were averaged points and the epistemologicalviews were also prone to scepticism. In addition, a statistically significantrelationship was found between the participants’ natural views of science andtheir epistemological views.en_US
dc.description.abstractAraştırmanın amacı HakkariÜniversitesinde eğitim gören lisans ve ön lisans öğrencilerinin bilimin doğasıve epistemolojik görüşleri arasındaki korelasyon çalışması olarakbelirlenmiştir. Araştırmada nicel desen tercih edilmiştir. Epistemolojik görüşlerin belirlenmesi içinElder tarafından geliştirilen Acat, Tüken ve Karadağ tarafından Türkçeyeuyarlanan Bilimsel Epistemolojik İnanç Ölçeği, bilimin doğası görüşlerininincelenmesi için de Özgelen (2013) tarafından geliştirilen Bilimin DoğasıÖlçeği kullanılmıştır. Araştırmanın evreni 2007-2008 yıllarında kurulan vegelişmekte olan üniversitelere devam eden lisans ve ön-lisans öğrencileridir. Araştırmada uygun örnekleme yöntemi uygulanarak Hakkâri Üniversitesindeeğitim gören 230 lisans ve ön lisans öğrencisine yer verilmiştir. Araştırmanıngenel sonuçlarına göre öğretmen adaylarının bilimin doğası görüşlerinin ortalamapuana yakın değerler aldığı, epistemolojik görüşlerinin de skeptik düşünceyeyatkın olduğu bulunmuştur. Bunun yanı sıra katılımcıların bilimin doğasıgörüşleri ile epistemolojik görüşleri arasında istatistiksel olarak anlamlı birilişki tespit edilmiştir. en_US
dc.identifier.dergipark371216en_US
dc.identifier.endpage151en_US
dc.identifier.issn1305-7766
dc.identifier.issn2587-2451
dc.identifier.issue2en_US
dc.identifier.startpage133en_US
dc.identifier.urihttps://dergipark.org.tr/tr/pub/trakyasobed/issue/33347/371216
dc.identifier.urihttps://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/391763
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14551/6661
dc.identifier.volume19en_US
dc.indekslendigikaynakTR-Dizinen_US
dc.language.isotren_US
dc.publisherTrakya Üniversitesien_US
dc.relation.ispartofTrakya Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisien_US
dc.relation.publicationcategoryMakale - Ulusal Hakemli Dergi - Başka Kurum Yazarıen_US
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.snmz20240608_ID_Qen_US
dc.subjectNature of scienceen_US
dc.subjectepistemological viewsen_US
dc.subjectundergraduate and associate degree studentsen_US
dc.subjectBilimin doğasıen_US
dc.subjectepistemolojik görüşleren_US
dc.subjectlisans ve ön lisans öğrencilerien_US
dc.titleHakkari Üniversitesi Öğrencilerinin Bilimin Doğası ve Epistemolojik Görüşlerinin İncelenmesien_US
dc.title.alternativeExamining Hakkari University Students’ Views on the Nature of Science and Epistemological Thoughtsen_US
dc.typeArticleen_US

Dosyalar

Orijinal paket
Listeleniyor 1 - 1 / 1
Küçük Resim
İsim:
6661.pdf
Boyut:
549.52 KB
Biçim:
Adobe Portable Document Format
Açıklama:
Tam Metin / Full Text
İndir

Koleksiyon

Trakya Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
TR-Dizin İndeksli Yayınlar Koleksiyonu