Destekleme ve Yetiştirme Kurslarına (DYK) İlişkin Ortaokul Öğrencilerinin Görüşleri
Yükleniyor...
Dosyalar
Tarih
2020
Dergi Başlığı
Dergi ISSN
Cilt Başlığı
Yayıncı
Trakya Üniversitesi
Erişim Hakkı
info:eu-repo/semantics/openAccess
Özet
Bu araştırmanın amacı ortaokul öğrencilerinin MilliEğitim Bakanlığı'na bağlı destekleme ve yetiştirme kursları (DYK) hakkındakigörüşlerini belirlemektir. Tarama yönteminin kullanıldığı araştırmanınörneklemini taşımalı eğitim veren bir ortaokulda kurslara devam eden 118ortaokul öğrencisi oluşturmaktadır. Araştırmacılar tarafından geliştirilen vedokuz açık uçlu sorudan oluşan yazılı görüş formu kullanılarak toplananverilerin çözümlenmesinde betimsel analiz yaklaşımı kullanılmıştır. Çalışmanınsonucunda, öğrencilerin yarısından fazlasının ders seçiminde kendi iradesinikullanırken kalanların ailelerinin ve okul yönetiminin yönlendirmesi ileseçtikleri belirlenmiştir. Bulgular DYK’ların genellikle test çözme ve konutekrarı yapma seklinde yürütüldüğünü göstermektedir. Kurslarda en yaygınkullanılan ders materyallerinin akıllı tahta, soru bankaları ve ders kitaplarıolduğu belirlenmiştir. Bununla birlikte öğrenciler akıllı tahtalarınetkinliğinin arttırılabilmesi için tablet olması gerektiğine vurgu yapmışlardır.Okul yönetiminin kurslar konusunda oldukça ilgili olduğunu belirten öğrencilerkursların gün sonunda olmasından dolayı çok yorulduklarını ifade etmişlerdir.Ayrıca yardımcı kitap eksikliği öğrenciler tarafından ifade edilen kurslarailişkin bir diğer sorundur. Bunun yanı sıra bazı öğrenciler kurslardasıkıldıklarını ve daha eğlenceli geçmesini istediklerini belirtmişlerdir.
Açıklama
Anahtar Kelimeler
Destekleme ve yetiştirme kursları, ortaokul
Kaynak
Trakya Eğitim Dergisi
WoS Q Değeri
Scopus Q Değeri
Cilt
10
Sayı
1
