Özel Gereksınımlı Bıreylere Yönelık Öğretmen Sosyal Kabul Ölçeğı’nın Gelıştırılmesı, Geçerlık ve Güvenırlık Çalışması

Basit Öğe Kaydı
dc.contributor.authorAktan, Osman
dc.date.accessioned2021-11-20T10:38:21Z
dc.date.available2021-11-20T10:38:21Z
dc.date.issued2021
dc.departmentTrakya Üniversitesien_US
dc.description.abstractBu araştırmada, öğretmenlerin özel gereksinimli bireylere ilişkin sosyal kabul düzeylerini ölçmeye ilişkin bir ölçme aracının geliştirilmesi amaçlanmaktadır. Araştırma 2018-2019 eğitim-öğretim yılında gerçekleştirilmiştir. Araştırmanın çalışma grubunu dört ayrı grup olmak üzere toplam 930 öğretmen oluşturmuştur. Araştırmada ölçeğin, kapsam ve yapı geçerliği için pilot uygulama yapılmış ve uzman görüşleri alınmıştır. Açımlayıcı ve doğrulayıcı faktör analizleri sonucunda, 31 maddeli ve iki alt boyutlu bir ölçek yapısına ulaşılmıştır. Öğretmen Sosyal kabul Ölçeği ile alt boyutlarının güvenirliği; Cronbach Alfa, test tekrar test ve bileşik güvenirlik değerleri ile test edilmiştir. Ölçeği oluşturan maddelerin ayırtetme güçleri, alt ve üst grupların t-testi değerlerinin karşılaştırmaları yoluyla elde edilmiştir. Madde analizi sonuçlarına göre, ölçek formunda yer alan tüm maddelerin ayırt edici olduğu belirlenmiştir. Doğrulayıcı Faktör Analizi sonucunda, Öğretmen Sosyal Kabul Ölçeği’ni oluşturan 31 madde ve iki faktörlü model doğrulanmıştır. Araştırma bulgularına dayanarak, Öğretmen Sosyal Kabul Ölçeği’nin geçerli ve güvenilir sonuçlar verdiği ve özel gereksinimli bireylere yönelik öğretmenlerin sosyal kabul düzeylerini ölçmek amacıyla kullanılabileceği söylenebilir.en_US
dc.identifier.dergipark712982en_US
dc.identifier.doi10.24315/tred.712982en_US
dc.identifier.endpage332en_US
dc.identifier.issn2630-6301
dc.identifier.issue1en_US
dc.identifier.startpage315en_US
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.24315/tred.712982
dc.identifier.urihttps://dergipark.org.tr/tr/pub/tred/issue/59869/712982
dc.identifier.urihttps://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/1032522
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14551/7426
dc.identifier.volume11en_US
dc.indekslendigikaynakTR-Dizinen_US
dc.language.isotren_US
dc.publisherTrakya Üniversitesien_US
dc.relation.ispartofTrakya Eğitim Dergisien_US
dc.relation.publicationcategoryMakale - Ulusal Hakemli Dergi - Başka Kurum Yazarıen_US
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.snmz20240608_ID_Qen_US
dc.subjectÖğretmenen_US
dc.subjectözel gereksinimli bireyen_US
dc.subjectsosyal kabulen_US
dc.subjectÖğretmen Sosyal Kabul Ölçeğien_US
dc.titleÖzel Gereksınımlı Bıreylere Yönelık Öğretmen Sosyal Kabul Ölçeğı’nın Gelıştırılmesı, Geçerlık ve Güvenırlık Çalışmasıen_US
dc.typeArticleen_US

Dosyalar

Orijinal paket
Listeleniyor 1 - 1 / 1
Küçük Resim
İsim:
7426.pdf
Boyut:
1.24 MB
Biçim:
Adobe Portable Document Format
Açıklama:
Tam Metin / Full Text
İndir

Koleksiyon

Trakya Eğitim Dergisi
TR-Dizin İndeksli Yayınlar Koleksiyonu