Hemşirelik Öğrencilerinin Kültürlerarası Duyarlılık ve Etnik Merkezcilik Düzeyleri

Basit Öğe Kaydı
dc.contributor.authorBilgiç, Şebnem
dc.contributor.authorŞahin, İdil
dc.date.accessioned2024-06-12T10:04:28Z
dc.date.available2024-06-12T10:04:28Z
dc.date.issued2019
dc.departmentTrakya Üniversitesien_US
dc.description.abstractAmaç: Bu araştırma hemşirelik öğrencilerinin kültürlerarasıduyarlılık ve etnik merkezcilik düzeylerini, etkileyenfaktörleri belirlemek amacıyla planlandı.Materyal-Metot: Tanımlayıcı tipteki araştırma birüniversitenin hemşirelik bölümünde gerçekleştirildi.Araştırmada Kişisel Bilgi Formu, Kültürlerarası DuyarlılıkÖlçeği (KDÖ) ve Etnik Merkezcilik Ölçeği (EMÖ) kullanıldı.Araştırma Ocak-Mart 2018 tarihlerinde araştırmaya katılmayıkabul eden 460 hemşirelik öğrencisi ile yürütüldü.Bulgular: Araştırmaya katılan öğrencilerin yaş ortalaması20,56±1,62 olup, öğrencilerin %86,3’ü kadın idi.Öğrencilerin %72,4’ü hemşireliği isteyerek seçtiğini, %51,5’ibaşka kültürlerle bir arada olmayı istediğini, %54,1’i başkakültürlerde arkadaşı olduğunu belirtti. Öğrencilerin KDÖpuan ortalaması 76,67±7,27 ve EMÖ puan ortalaması ise55,40±6,68 idi. Öğrencilerin cinsiyet, başka kültürlerle birarada olmayı isteme ve başka kültürlerden arkadaşı olmadurumuna göre KDÖ ve EMÖ puanları arasında anlamlı farkbulundu. Ayrıca öğrencilerin KDÖ ve EMÖ puanları arasındanegatif yönde anlamlı ilişki belirlendi.Sonuç: Öğrencilerin kültürlerarası duyarlılık düzeylerininortalamanın üzerinde ve etnik merkezcilik düzeylerinin iseortalamanın altında olduğu saptandı. KDÖ puan ortalamasıkadın öğrencilerde, başka kültürlerle bir arada olmayıisteyen, başka kültürlerden arkadaşı olan öğrencilerde dahayüksek idi. EMÖ puan ortalaması ise erkek öğrencilerde,başka kültürlerle bir arada olmayı istemeyen, başkakültürlerden arkadaşı olmayan öğrencilerde daha yüksekidi. Öğrencilerin kültürlerarası duyarlılıkları arttıkça etnikmerkezcilik düzeylerinin azaldığı belirlendi. Sağlık ekibininbir üyesi olacak hemşirelik öğrencilerinin henüz öğrencilikdönemlerinde kültürler arası duyarlılık düzeylerinindesteklenmesi önerilmektedir.en_US
dc.identifier.doi10.22312/sdusbed.502408
dc.identifier.endpage236en_US
dc.identifier.issn2146-247X
dc.identifier.issue3en_US
dc.identifier.startpage230en_US
dc.identifier.trdizinid408144en_US]
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.22312/sdusbed.502408
dc.identifier.urihttps://search.trdizin.gov.tr/yayin/detay/408144
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14551/12839
dc.identifier.volume10en_US
dc.indekslendigikaynakTR-Dizinen_US
dc.language.isotren_US
dc.relation.ispartofSüleyman Demirel Üniversitesi Sağlık Bilimleri Dergisien_US
dc.relation.publicationcategoryMakale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanıen_US
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.titleHemşirelik Öğrencilerinin Kültürlerarası Duyarlılık ve Etnik Merkezcilik Düzeylerien_US
dc.typeArticleen_US

Dosyalar

Koleksiyon

TR-Dizin İndeksli Yayınlar Koleksiyonu