Motivasyonel Kararlılık ile Okul Tükenmişliği Arasındaki İlişkinin Yapısal Eşitlik Modeli ile İncelenmesi
Yükleniyor...
Dosyalar
Tarih
2017
Yazarlar
Dergi Başlığı
Dergi ISSN
Cilt Başlığı
Yayıncı
Trakya Üniversitesi
Erişim Hakkı
info:eu-repo/semantics/openAccess
Özet
Bu araştırmanın amacı beliren yetişkinliktemotivasyonel kararlılığın okul tükenmişliği üzerindeki etkisini incelemektir. Araştırma2015-2016 eğitim öğretim yılında Erzurum Atatürk Üniversitesi’nde öğrenim gören487 öğrenci üzerinde gerçekleştirilmiştir. Araştırmada veri toplamak amacıylaMotivasyonel Kararlılık Ölçeği, Maslach Tükenmişlik Envanteri-Öğrenci Formu vearaştırmacılar tarafından hazırlanan Kişisel Bilgi Formu kullanılmıştır. VerilerPearson korelasyon katsayısı ve yapısal eşitlik modeli ile analiz edilmiştir. Araştırmasonucunda motivasyonel kararlılık ile okul tükenmişliği arasında negatif yöndeanlamlı ilişki olduğu, motivasyonelkararlılığın okul tükenmişliği örtük değişkeni üzerinden tükenme, duyarsızlaşmave yetkinlik alt boyutları üzerinde anlamlı etkilere sahip olduğu vemotivasyonel kararlılığın okul tükenmişliğinin anlamlı bir yordayıcısı olduğubelirlenmiştir.
Açıklama
Anahtar Kelimeler
Motivasyon, tükenmişlik, yapısal eşitlik modeli
Kaynak
Trakya Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
WoS Q Değeri
Scopus Q Değeri
Cilt
19
Sayı
1
