Taşkın, Cüneyt2014-02-262014-02-262009https://hdl.handle.net/20.500.14551/118Bu çalışmanın amacı Trakya Üniversitesi Kırkpınar Beden Eğitimi ve Spor Yüksek Okulu’nda badminton dersi alan erkek öğrencilerin patlayıcılık özelliklerinin incelenmesi, badminton dersi almayan grupla karşılaştırılması ve olası farklılıkların nedenlerinin belirlenmesidir. Bu amaçla yaşları 19 – 22 arasında değişen 2008–2009 eğitim-öğretim döneminde badminton dersini alan tüm öğrenciler (n=12) ile aynı sınıfta olup, badminton dersi almayan (n=16), toplam 28 erkek öğrencinin bazı biyolojik (yaş, boy, kilo) ve motorik özellikleri (kuvvet, sürat, dikey sıçrama, adım alma, hamle, durarak uzun atlama) değerleri alındı. Ölçüm sonuçlarına göre; badminton dersi alan ile badminton dersi almayan gönüllü öğrenciler arasında dikey sıçrama (cm), durarak atlama (cm) ve adım alma (cm) ortalamaları bakımından istatistiksel açıdan anlamlı fark tespit edilirken (p<0,05), biyolojik yaş (yıl), boy (cm), kilo (kg) ); 10 metre (sn), hamle testi (cm), sağ el kavrama ve sol el kavrama kuvveti ortalama değerleri bakımından istatistiksel açıdan anlamlı fark tespit edilememiştir (p>0,05). Sonuç olarak elde ettiğimiz bulguların ülkemizde badminton sporunun gelişimine katkı sağlayacağı görüşündeyiz. Bu verilerin gerek antrenman gerekse öğretim sürecinde eğitmenlere destek sağlayacağı kanaatindeyiz.trinfo:eu-repo/semantics/openAccessBadmintonMotorik ÖzelliklerPlyometrikK.B.E.S.Y.O.Master Thesis248808