A study on investigating eight : Grade students ' reasoning skills on measurement : The case of cylinder
Küçük Resim Yok
Tarih
2010
Yazarlar
Dergi Başlığı
Dergi ISSN
Cilt Başlığı
Yayıncı
Erişim Hakkı
info:eu-repo/semantics/openAccess
Özet
Bu çalışmanın amacı 8. sınıf öğrencilerinin ölçme alanındaki akıl yürütme becerilerini, daha spesifik olarak belirtmek gerekirse, öğrencilerin silindirin yüzey alan ve hacimine yönelik akıl yürütme becerilerini incelemektir. Veriler, 2008 bahar dönemi sonunda Ankara’daki üç devlet okulu ve iki özel okulda öğrenim görmekte olan toplam 271 öğrenciden elde edilmiştir. Öğrencilerin silindirin alan ve hacmine yönelik akıl yürütme becerilerini tespit etmek amacıyla Silindir İnceleme Envanteri (CET, Merseth, 2003) ölçme aracı olarak kullanılmıştır. Bulgular, 8. sınıf öğrencilerinin kavramsal anlama gerektiren geometri problemlerini çözerken zorluk yaşadıklarını göstermiştir. Bulgular yorumlanmış ve ileriki çalışmalar için öneriler sunulmuştur.
Açıklama
Anahtar Kelimeler
Kaynak
Eğitim ve Bilim
WoS Q Değeri
Scopus Q Değeri
Cilt
35
Sayı
155
