İlköğretim okullarında görev yapan öğretmenlerin motivasyonlarını etkileyen motivasyon araçları (Edirne ili örneği)
| dc.contributor.advisor | Onur, Vildan | |
| dc.contributor.author | Beceren Baş, Eylem | |
| dc.date.accessioned | 2017-04-20T07:31:13Z | |
| dc.date.available | 2017-04-20T07:31:13Z | |
| dc.date.issued | 2006 | |
| dc.department | Enstitüler, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Eğitim Bilimleri Anabilim Dalı | en_US |
| dc.description | Yüksek Lisans Tezi | tr |
| dc.description.abstract | Modern yönetim araçlarından birisi de motivasyondur. Çünkü motivasyon yöneticinin kullanacağı etkin bir araçtır. Bu anlamada yöneticinin başarısı bireylerin motive edilmesine bağlıdır. Motivasyon süreci ile bireylerin fiziki, zihinsel ve ruhsal güçlerinin çok daha fazlasını üretim sürecine katmaları mümkündür. Diğer bir deyişle motivasyon işgörenlerden daha fazla yararlanmada çok önemli bir araçtır. Çalışmamızın amacı, Edirne ilindeki öğretmenlerin motivasyonunu tespit etmektir. Öğretmenlerin hangi ihtiyaç, arzu ve beklentiler içerisinde olduklarını tespit edilmesi onların motivasyonunu kolaylaştıracaktır. Ayrıca öğretmenlerin hangi motivasyon araçlarından tatmin oldukları ve hangi motivasyon araçlarından tatminsizlik duyduklarını tespit etmektir. Böylece okul yöneticilerine yardımcı olmaktır. Çalışmamızda tezin teorik kısmında yerli ve yabancı bilim adamlarının kitap ve makalelerinden yararlanılmıştır. İkinci bölümde motivasyon, motivasyon çeşitleri, motivasyon teorileri, motivasyon araçları üzerinde durulmuştur. Üçüncü bölümde ise, anket yolu ile okullardan toplanan verilerin analiz ve yorumlanması yer almaktadır. Değerlendirme bölümünde istatistiksel yöntemler kullanılmıştır. Frekans dağılımı, varyans analizi, t testi, Mann Whitney Testi ve Kruskal Wallis uygulanmış ve demografik özelliklerine göre gruplar arasında farklılığın olup olmadığı tespit edilmiştir. | en_US |
| dc.description.abstract | Abstract | en_US |
| dc.description.abstract | One of the modern management tools is motivation. Because it is an effective tool for the manager. In that case the success of the manager is related to the motivating of individuals. By motivation process, it is possible that the individuals add their physical, intellectual and mental potentials more in production process. In other words, motivation is a very important tool for more utilizing from workers. The aim of our study is to determine the motivations of the teachers in Edirne. Determining of the teachers needs, wishes and expectations makes their motivations easier. Besides, another aim of this study is to determine which one of the motivation tools that the teachers are satisfied or not. To know this helps school managers. In our study, in the theoratical part of the case study was utilized from domestic and foreign scientists boks and articles. The second part of it is about motivation, types of motivation, the theories of motivation and the motivation tools. And the third part consist of analyzing and interpreting of datum having from the questionaires which were made in schools. In the evaluation part, statistical methods were used. Frequency distribution, variance analysis, t test, Mann Whhitney test and Kruskal Wallis wewrw applied and according to demographic characteistics; whether is a difference between groups or not was determined. At the seach, being affected from motivation tools of teachers acquires different characters according to their ages, seniorities, marital status, and branches. Because no individual resembles each other, every one has different characteristics. | en_US |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.14551/2092 | |
| dc.identifier.yoktezid | 699838 | en_US |
| dc.language.iso | tr | en_US |
| dc.publisher | Trakya Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü | en_US |
| dc.relation.publicationcategory | Tez | en_US |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | en_US |
| dc.title | İlköğretim okullarında görev yapan öğretmenlerin motivasyonlarını etkileyen motivasyon araçları (Edirne ili örneği) | en_US |
| dc.title.alternative | The motivation tools affect the motivations of teachers in primary schools | en_US |
| dc.type | Master Thesis | en_US |
