Öğretmenlik Mesleğine Yönelik Tutum ile Akademik Motivasyon ve Başarı Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

Basit Öğe Kaydı
dc.contributor.authorZembat, Rengin
dc.contributor.authorYavuz, Ezgi Akşin
dc.contributor.authorTunçeli, Hilal İlknur
dc.contributor.authorYılmaz, Hilal
dc.date.accessioned2024-06-12T10:04:58Z
dc.date.available2024-06-12T10:04:58Z
dc.date.issued2018
dc.departmentTrakya Üniversitesien_US
dc.description.abstractAraştırmada okul öncesi öğretmen adaylarının öğretmenlik mesleğine yönelik tutumları ile akademikmotivasyonları ve başarıları arasındaki ilişkinin incelenmesi amaçlanmıştır. İlişkisel tarama modeliyle tasarlananaraştırmanın çalışma grubunu; Marmara Üniversitesi ve Yıldız Teknik Üniversitesi Eğitim Fakültesi Okul ÖncesiÖğretmenliği Anabilim Dalı’nda öğrenim görmekte olan ve çalışmaya katılmayı gönüllü olarak kabul eden toplam112 dördüncü sınıf öğrencisi oluşturmaktadır. Araştırmada veri toplama aracı olarak; araştırmacılar tarafındangeliştirilen demografik bilgi formu, katılıcıların o anki birikimli akademik başarı puanları (GANO), Üstüner (2006)tarafından geliştirilen Öğretmenlik Mesleğine Yönelik Tutum Ölçeği ile Vallerand ve ark. (1992; aktaran Karagüven,2012) tarafından geliştirilip Türkçe uyarlaması Karagüven (2012) tarafından yapılan Akademik Motivasyon Ölçeğikullanılmıştır. Araştırma sonucunda araştırmaya katılan öğretmen adaylarının öğretmenlik mesleğine yönelik olumlututumları arttıkça, akademik motivasyonlarının ve genel akademik not ortalamalarının da arttığı; başka bir ifadeylemesleğe yönelik tutum ile akademik motivasyon ve genel akademik not ortalaması arasında olumlu yönde ilişkiolduğu belirlenmiştir. Bununla birlikte öğretmen adaylarının genel akademik not ortalamalarının, yalnızca mezunolunan lise türüne göre farklılık gösterdiği belirlenmiştir.en_US
dc.identifier.doi10.30831/akukeg.351404
dc.identifier.endpage808en_US
dc.identifier.issn1308-1659
dc.identifier.issue4en_US
dc.identifier.startpage789en_US
dc.identifier.trdizinid323230en_US]
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.30831/akukeg.351404
dc.identifier.urihttps://search.trdizin.gov.tr/yayin/detay/323230
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14551/13148
dc.identifier.volume11en_US
dc.indekslendigikaynakTR-Dizinen_US
dc.language.isotren_US
dc.relation.ispartofKuramsal Eğitimbilim Dergisien_US
dc.relation.publicationcategoryMakale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanıen_US
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.titleÖğretmenlik Mesleğine Yönelik Tutum ile Akademik Motivasyon ve Başarı Arasındaki İlişkinin İncelenmesien_US
dc.typeArticleen_US

Dosyalar

Koleksiyon

TR-Dizin İndeksli Yayınlar Koleksiyonu