İlköğretim okulu müdürlerinin dönüşümcü liderlik özellikleri
| dc.contributor.advisor | Demir, Kamile | |
| dc.contributor.author | Omca, Mesut | |
| dc.date.accessioned | 2014-04-08T07:44:30Z | |
| dc.date.available | 2014-04-08T07:44:30Z | |
| dc.date.issued | 2007 | |
| dc.department | Enstitüler, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Eğitim Bilimleri Anabilim Dalı | en_US |
| dc.description.abstract | Bu çalışmada Türkiye’de yapılan araştırmalar sonucunda İlköğretim Okulu Yöneticilerinin Dönüşümcü Liderlik özeliklerini betimlemek amaçlanmıştır. Araştırmada kuramsal çerçeve içerisinde; liderlik olgusu, liderlik teorileri, dönüşüm kavramı, dönüşümcü liderliğin boyutları, eğitimde dönüşümcü liderlik ile dönüşümcü okul müdürünün özellikleri konuları incelenmiştir. İncelenen araştırmalar sonucunda elde edilen bulgularda, ilköğretim okulu müdürlerinin kendilerini dönüşümcü lider olarak nitelendirdikleri görülmüştür. İlköğretimde görev yapan öğretmenler ve müdür yardımcıları da, yöneticilerin kendilerini değerlendirmelerine göre daha düşük düzeyde olsa da ilköğretim okulu müdürlerinin dönüşümcü liderlik özelliklerini gösterdikleri düşüncesindedirler. Ayrıca özel ilköğretim okulu müdürlerinin dönüşümcü liderlik kapasiteleri, devlet ilköğretim okullarının müdürlerinin dönüşümcü liderlik kapasitelerine göre anlamlı düzeyde daha yüksektir. | en_US |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.14551/302 | |
| dc.language.iso | tr | en_US |
| dc.publisher | Trakya Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü | |
| dc.relation.publicationcategory | Diğer | en_US |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | en_US |
| dc.subject | Dönüşümcü Liderlik | en_US |
| dc.subject | İlköğretim Okulu Müdürleri | en_US |
| dc.title | İlköğretim okulu müdürlerinin dönüşümcü liderlik özellikleri | en_US |
| dc.type | Other | en_US |
