5. ve 6. sınıf tıp öğrencilerinde anksiyete depresyon tükenmişlik düzeyi
Yükleniyor...
Dosyalar
Tarih
2012
Yazarlar
Dergi Başlığı
Dergi ISSN
Cilt Başlığı
Yayıncı
Trakya Üniversitesi Tıp Fakültesi
Erişim Hakkı
info:eu-repo/semantics/openAccess
Özet
Hekimlerde depresyon varlığı, verdikleri hizmetin niteliğini olumsuz olarak etkilemekte ve iş yaşamında ciddi sorunlara yol açmaktadır. Son dönemlerde yapılan araştırmalar hekimlerin tükenmişliklerinin temellerinin tıp fakültesinde atıldığına işaret etmektedir. Mesleğe bağlı yıpranma öğrencilik yıllarında başlamakta, artarak devam etmekte ve bu durum en belirgin olarak tıp fakültesi son sınıfında yaşanmaktadır.Çalışmamızda, öğrencilerin anksiyete, depresyon ve tükenmişlik düzeylerinin saptanması, stajyer veya intörn olma durumundan ve sosyodemografik değişkenlerden etkilenip etkilenmediğinin belirlenmesi amaçlandı. İlişkili olabilecek etkenler araştırılarak değiştirilebilir faktörler irdelendi. Kesitsel ve tanımlayıcı nitelikteki bu araştırma, Edirne, Trakya Üniversitesi Tıp Fakültesi Aile Hekimliği Anabilim Dalı'nda yürütüldü. Trakya Üniversitesi Tıp Fakültesi?nde 2010-2011 öğretim yılında eğitim görmekte olan 118 beşinci sınıf, 84 intörn olmak üzere toplam 202 tıp öğrencisine uygulandı. Öğrencilere araştırmacılar tarafından geliştirilen Birinci Basamak için Beck Depresyon Ölçeği (BDÖ-BB), Beck Anksiyete Ölçeği (BAÖ) ve Maslach Tükenmişlik Ölçeğini (MTÖ) içeren anket formları uygulandı. Çalışmamızda aylık gelir miktarının azlığının depresyonda artışa neden olduğu saptandı. Günlük hayatta kendine, diğer ilgi ve uğraşlarına vakit ayırabilenlerde depresyon ve anksiyete düzeyinde azalma saptandı. Destek mekanizmaları (aile desteği,çalışma ortam desteği) arttıkça tükenmişlik azalmaktaydı. Nöbet sayısının ve çalışma süresinin fazlalığı tükenmişliğin artışına neden olurken, özgüven artışı, meslek seçiminden duyulan memnuniyet bireysel başarıyı arttırmaktaydı. Çalışmamızda hasta takdiri arttıkça öğrencilerde anksiyete azalmaktaydı.Sonuç olarak anksiyete, depresyon ve tükenmişliğe neden olan faktörlerin ortadan kaldırılması için yapılacak düzenlemelerde öğrencilerin verdikleri hizmetin karşılığını alabilmeleri için ücretlendirmeye, mesleki bilgi ve becerilerin arttırılmasına, nöbet yoğunluğunun ve yoğun çalışma temposunun azaltılmasına ve diğer çalışanlarla ilişkilerin olumlu bir şekilde yeniden düzenlenmesine, çalışma koşulları iyileştirilmesine önem verilmesi, aile desteğinin sağlanması uygun olacaktır.
Abstract
The presence of depression in doctors affects the quality of their service negatively and cause serious problems in business life. Recent studies address that the foundation of burnout in medical doctors lay from medical school. Occupational deformation starts from student years and grow to be the most prominent in internship of the medical school. The aim of our study was to determine the level of anxiety, depression and burnout ofmedical students and their relationship with class and sociodemographic factors. Affecting factors were investigated and modifiable factors were evaluated. This descriptive and cross-sectional study was conducted by the Department of Family Medicine of Trakya University Medical Faculty in Edirne. A total of 202 students comprising of 118 fifth graders and 84 interns of Trakya University Medical Faculty in year 2010-2011 were included. The participants were asked to fill out the questionnaire developed by the researchers including the Beck Depression Inventory for Primary Care, Beck Anxiety Inventory and Maslach Burnout Inventory. In our study, lower monthly income was associated with a higher rate of depression. In participants who can spend time for themselves and their hobbies had lower depression and anxiety levels. Support from family and work environment were lowering the burnout level. Higher working hours and shifts increased the level of burnout, while the higher confidence and satisfaction from job choice increased the personal accomplishment. The appreciation of the patients was decreasing the level of anxiety. In conclusion, the modifications regarding to eliminate the factors causing anxiety, depression and burnout should aim to provide a payment to reward their service, to increase the knowledge and skills, to decrease the intensity of work load and shifts and to improve the relationships with co-workers as well as the family support.
Abstract
The presence of depression in doctors affects the quality of their service negatively and cause serious problems in business life. Recent studies address that the foundation of burnout in medical doctors lay from medical school. Occupational deformation starts from student years and grow to be the most prominent in internship of the medical school. The aim of our study was to determine the level of anxiety, depression and burnout ofmedical students and their relationship with class and sociodemographic factors. Affecting factors were investigated and modifiable factors were evaluated. This descriptive and cross-sectional study was conducted by the Department of Family Medicine of Trakya University Medical Faculty in Edirne. A total of 202 students comprising of 118 fifth graders and 84 interns of Trakya University Medical Faculty in year 2010-2011 were included. The participants were asked to fill out the questionnaire developed by the researchers including the Beck Depression Inventory for Primary Care, Beck Anxiety Inventory and Maslach Burnout Inventory. In our study, lower monthly income was associated with a higher rate of depression. In participants who can spend time for themselves and their hobbies had lower depression and anxiety levels. Support from family and work environment were lowering the burnout level. Higher working hours and shifts increased the level of burnout, while the higher confidence and satisfaction from job choice increased the personal accomplishment. The appreciation of the patients was decreasing the level of anxiety. In conclusion, the modifications regarding to eliminate the factors causing anxiety, depression and burnout should aim to provide a payment to reward their service, to increase the knowledge and skills, to decrease the intensity of work load and shifts and to improve the relationships with co-workers as well as the family support.
Açıklama
Tıpta Uzmanlık Tezi
Anahtar Kelimeler
Anksiyete, Depresyon, Tükenmişlik, Depression, Anxiety, Burnout
