Otizm spektrum bozukluğu olan çocukların ailelerinin karşılaştıkları sorunlar : Edirne örneği
Yükleniyor...
Dosyalar
Tarih
2019
Yazarlar
Dergi Başlığı
Dergi ISSN
Cilt Başlığı
Yayıncı
Trakya Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü
Erişim Hakkı
info:eu-repo/semantics/openAccess
Özet
Otizm Spektrum Bozukluğu (OSB) tanısı, hem çocuğun hem ailenin yaşamını olumsuz etkilemektedir. Çocuğa tanının konulması ile yaşamlarında karşılaşan zorluklar ile mücadele eden aile çocuğun tedavisine odaklanmakta zorlanmaktadır. Bu nedenle bu çocuklara sahip ebeveynlerin çocuklarına tanı konmasıyla karşılaştıkları sorunların çözümüne yönelik destekler önemlidir. Araştırmanın amacı Edirne ilinde ki OSB tanısını almış çocuklara sahip ailelerin yaşamlarında karşılaştıkları sorunların incelenmesidir. Araştırmanın katılımcılarını, Edirne il Milli Eğitim Müdürlüğü’ne bağlı eğitim-rehabilitasyon merkezlerinde eğitim ve tedavi almakta olan otuz öğrenci ile onların ebeveynleri oluşturmaktadır. Araştırma verileri, nitel boyutlu çalışma desenlerinden, durum analizi deseni ile yürütülmüştür. Veriler araştırmacı tarafından hazırlanan aile sosyo-ekonomik ve demografik durum tespit formu ve görüşme soruları ile toplanmıştır. Verileri analiz etmede betimsel ve içerik analizi yöntemlerinden yararlanmıştır. Çalışmanın sonunda ebeveynlerin çocuklarına OSB tanısının konulması ile hayatlarının değiştiklerini, yaşamlarının her yönünü etkileyen bu durumdan dolayı, toplumun dışlaması, çocuklarının eğitim ve tedavi masraflarını karşılamakta zorlanma, öğretmenlerin olumsuz tutumları, psikolojik olarak kendilerini iyi hissetmeme gibi bir dizi sorunlarla karşılaştıkları ve bu sorunların üstesinden gelmekte zorlandıkları bulunmuştur. Bu zorlukların üstesinden sabırla, görmezden gelerek ve resmi yollarla çözerek gelmeye çalıştıkları görülmüştür. Elde edilen bulgular ilgili literatür doğrultusunda yorumlanmış ve önerilerde bulunmuştur.
The diagnosis of Autism Spectrum Disorder (ASD) negatively affects both life of the child and family. The family struggling with the difficulties encountered in their lives with the introduction of a diagnosis is having difficulty concentrating on treatment of the child. For this reason, it is necessary to solve urgently the problems that parents of these children have with the diagnosis of their children. The aim of the research is investigate the problems families of children with ASD recognition in Edirne have encountered in their lives. The participants of the study consist of thirty parents who are receiving training and treatment in the education-rehabilitation centers affiliated to the Directorate of National Education of Edirne. The data of the research was carried out with qualitative dimension study design, situation analysis design. The data were collected by interviews, family - social economic and demographic status form prepared by the researcher. Descriptive and content analysis methods have been used to analyze data. At the end, it was found out that the parents had to face a series of problems such as social exclusion, difficulty in educational and treatment costs, negative attitudes of the teachers, psychological self-esteem, difficulty in overcoming these problems. It has been seen that these difficulties have been overcome by patience, ignorance and resolving by official means. The findings were interpreted in accordance with the related sources and found in the suggestions.
The diagnosis of Autism Spectrum Disorder (ASD) negatively affects both life of the child and family. The family struggling with the difficulties encountered in their lives with the introduction of a diagnosis is having difficulty concentrating on treatment of the child. For this reason, it is necessary to solve urgently the problems that parents of these children have with the diagnosis of their children. The aim of the research is investigate the problems families of children with ASD recognition in Edirne have encountered in their lives. The participants of the study consist of thirty parents who are receiving training and treatment in the education-rehabilitation centers affiliated to the Directorate of National Education of Edirne. The data of the research was carried out with qualitative dimension study design, situation analysis design. The data were collected by interviews, family - social economic and demographic status form prepared by the researcher. Descriptive and content analysis methods have been used to analyze data. At the end, it was found out that the parents had to face a series of problems such as social exclusion, difficulty in educational and treatment costs, negative attitudes of the teachers, psychological self-esteem, difficulty in overcoming these problems. It has been seen that these difficulties have been overcome by patience, ignorance and resolving by official means. The findings were interpreted in accordance with the related sources and found in the suggestions.
Açıklama
Anahtar Kelimeler
Otizm Spektrum Bozukluğu, Otistik Çocuklar, Aile, Ebeveyn, Autism Spectrum Disorder, Autistic Children, Family, Parent
