Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğrenen Öğrencilerin Etkinliklerle Kelime Öğretimi Hakkındaki Görüşleri

dc.contributor.authorErdoğan, Elif
dc.contributor.authorÇal, Pınar
dc.date.accessioned2024-06-12T10:13:30Z
dc.date.available2024-06-12T10:13:30Z
dc.date.issued2018
dc.departmentTrakya Üniversitesien_US
dc.description.abstractYabancı dil öğrenen bir kişi bildiği kelime kadar kendini ifade edebilir vene kadar çok kelime bilgisine sahip olursa o derece iyi iletişim kurabilmektedir. Buesnada yabancı dil öğretilen merkezlerde kelime öğretmek için çeşitli etkinliklereihtiyaç vardır. Bulmacalar ve hikâye oluşturmalar ise bunlardan birkaçıdır.Çalışmamız, etkinliklerle öğretilen kelimelerin öğrencilerin ne denli ilgisiniçekebildiğine ve onların bu konu hakkında neler düşündüklerini araştırmıştır.Araştırmanın evrenini Edirne ili Trakya Üniversitesi Dil Eğitimi ve ÖğretimiUygulama ve Araştırma Merkezi (TÜDEM), örneklemini ise bu kurumda Türkçeöğrenen yabancı uyruklu öğrenciler oluşturmuştur. Nitel araştırma yöntemininkullanıldığı çalışmada veriler “Yarı Yapılandırılmış Görüşme Formu” iletoplanmıştır. Toplanan veriler betimsel analiz tekniği ile çözümlenmiştir. Elde edilensonuçlara göre; öğrenciler tarafından, etkinliklerle kelime öğretiminin ek bir dershaline gelmesi gerektiği, yapılan etkinliklerin kelimeyi daha kolay öğrettiği ve dersiçerisinde aktif olmanın konuşma becerilerini de olumlu yönde etkilediği görüşleritespit edilmiştir.en_US
dc.identifier.endpage164en_US
dc.identifier.issn2667-6788
dc.identifier.issueÖzel Sayıen_US
dc.identifier.startpage153en_US
dc.identifier.trdizinid298539en_US]
dc.identifier.urihttps://search.trdizin.gov.tr/yayin/detay/298539
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14551/14022
dc.identifier.volume31en_US
dc.indekslendigikaynakTR-Dizinen_US
dc.language.isotren_US
dc.relation.ispartofUludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisien_US
dc.relation.publicationcategoryMakale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanıen_US
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.titleYabancı Dil Olarak Türkçe Öğrenen Öğrencilerin Etkinliklerle Kelime Öğretimi Hakkındaki Görüşlerien_US
dc.typeArticleen_US

Dosyalar