Türkiye Cumhuriyeti Tarihinde Eğitim ve Büyüme İlişkisi: Eşik Otoregresif Yaklaşım

Basit Öğe Kaydı
dc.contributor.authorAkgül, İşıl
dc.contributor.authorKoç, Selin Ö
dc.date.accessioned2021-11-20T10:32:53Z
dc.date.available2021-11-20T10:32:53Z
dc.date.issued2011
dc.departmentTrakya Üniversitesien_US
dc.description.abstractThis study investigates the existence of nonlinear relationship between tertiary education and economic growth in the period of the Republic of Turkey, using annual time series data from 1924 to 2009. The econometric approach of this paper is based on the threshold autoregressive (TAR) model. The empirical results show evidence of one threshold value and the graduates of tertiary education have a positive contribution to economic growth above this value. The findings of this study exhibit that the government must be invest much more for the higher education to promote the development of the Turkish economy.en_US
dc.description.abstractBu çalışma, Türkiye Cumhuriyeti için 1924-2009 dönemi yıllık zaman serisi verilerini kullanarak yükseköğretim ve ekonomik büyüme arasındaki doğrusal olmayan ilişkinin varlığını araştırmaktadır. Çalışmanın ekonometrik yaklaşımı eşik otoregresif (TAR) modeline dayanmaktadır. Görgül sonuçlar, bir eşik değerinin varlığını ve yüksek öğretim mezunu sayısının ancak bu eşiğin üstünde olması durumunda ekonomik büyümeye pozitif katkısının olduğunu ortaya koymuştur. Eşik altında olduğunda ise katkının ters işaretli olduğu görülmektedir. Çalışmanın bulguları, eğitimin ekonomik büyümenin önemli bir bileşeni olduğunu da göstermiştir. Bu da eğitim politikalarını düzenlerken, büyümeyi hızlandıracak insan sermayesini oluşturmak için eğitim yatırımlarının önemini vurgulamaktadır.en_US
dc.identifier.dergipark326252en_US
dc.identifier.endpage35en_US
dc.identifier.issn1305-7766
dc.identifier.issn2587-2451
dc.identifier.issue2en_US
dc.identifier.startpage1en_US
dc.identifier.urihttps://dergipark.org.tr/tr/pub/trakyasobed/issue/30220/326252
dc.identifier.urihttps://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/321506
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14551/6694
dc.identifier.volume13en_US
dc.indekslendigikaynakTR-Dizinen_US
dc.language.isotren_US
dc.publisherTrakya Üniversitesien_US
dc.relation.ispartofTrakya Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisien_US
dc.relation.publicationcategoryMakale - Ulusal Hakemli Dergi - Başka Kurum Yazarıen_US
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.snmz20240608_ID_Qen_US
dc.subjectTurkeyen_US
dc.subjectHuman capitalen_US
dc.subjectEducationen_US
dc.subjectEconomic growthen_US
dc.subjectNonlinearityen_US
dc.subjectThresholden_US
dc.subjectTAR modelen_US
dc.subjectTürkiyeen_US
dc.subjectBeşeri sermayeen_US
dc.subjectEğitimen_US
dc.subjectEkonomik büyümeen_US
dc.subjectDoğrusal olmamaen_US
dc.subjectEşiken_US
dc.subjectTAR modelen_US
dc.titleTürkiye Cumhuriyeti Tarihinde Eğitim ve Büyüme İlişkisi: Eşik Otoregresif Yaklaşımen_US
dc.title.alternativeEducation and Economic Growth in Historical Perspective of Turkey: Treshold Autoregressive Approachen_US
dc.typeArticleen_US

Dosyalar

Orijinal paket
Listeleniyor 1 - 1 / 1
Küçük Resim
İsim:
6694.pdf
Boyut:
305.93 KB
Biçim:
Adobe Portable Document Format
Açıklama:
Tam Metin / Full Text
İndir

Koleksiyon

Trakya Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
TR-Dizin İndeksli Yayınlar Koleksiyonu