Çocuklarda parasomni yaygınlığı ve etki eden faktörler: Edirne İl merkezi ilköğretim okullarında tanımlayıcı analitik bir çalışma
| dc.contributor.advisor | Dağdeviren, Nezih | |
| dc.contributor.author | Çakmak, Huriye | |
| dc.date.accessioned | 2014-05-23T13:57:36Z | |
| dc.date.available | 2014-05-23T13:57:36Z | |
| dc.date.issued | 2006 | |
| dc.department | Fakülteler, Tıp Fakültesi, Dahili Tıp Bilimleri Bölümü, Aile Hekimliği Ana Bilim Dalı | en_US |
| dc.description | Tıpta Uzmanlık Tezi | tr |
| dc.description.abstract | Uyku bozuklukları ve özellikle parasomniler, çocukların günlük yaşamını, gelecekteki yaşamını olumsuz olarak etkileyebilen, önemli sağlık konularındandır. Türkiye'de parasomniler üzerinde fazla çalışma olmadığı gibi bu konuda yeterli eğitim, hizmet ve araştırma da yoktur. Araştırmamızda çocuklarda yaygınlığı yüksek olan parasomnilerin Edirne il Merkezi ilköğretim çağı çocuklarında sıklığı ve parasomnilere katkısı olan faktörlerin saptanması amaçlanmıştır. Edirne il merkezinde yaşayan 6-18 yaş arası, 4404 ilköğretim çağı çocuğun katıldığı ve veliler tarafından doldurulan demografik özellikler, uyku hijyeni, parasomniyi etkileyebilecek faktörler ve parasomni çeşitlerini sorgulayan bir anket formu uygulanmıştır. Araştırmanın sonucunda Edirne il merkezinde yaşayan çocukların %71,6'sının 14 çeşit parasomniden (uykuda konuşma, uykuda horlama, uykuda diş gıcırdatma, konfüzyonel uyanma, uykuda bacak krampı, uyku startı, kabus görme, uykuda yatağını ıslatma, uyku paralizisi, uykuda anormal yutkunma, uykuda yürüme, uykuda ağrılı sertleşme, uykuda ritmik hareket bozukluğu, uyku terörü) en az birini ayda 1-2 kez yaşadığı saptanmıştır. Annelerin eğitim durumu, çocuğun uykuya dalma şekli, evde olumsuz tartışmaların yaşanması, çocuğun korkutulması, çocukta kronik hastalık varlığı, hiperaktivite, çocukta baş ağrısı olması ve diğer kardeşlerde parasomni olması çocuklarda parasomni varlığıyla ilişkili bulunmuştur. Parasomnisi olan çocuklar olmayan çocuklara göre daha yüksek oranda kronik hastalık, tuvalet alışkanlığını kazanmada gecikme, davranış, uyum ve öğrenme problemleri 132 Document converted by PDFMoto freeware version yaşarlar. Parasomnili çocukların tanı ve tedavisi için öğrenci, aile, öğretmen, okul yöneticisi ve birinci ve ikinci basamak çalışanları işbirliği yapmalıdır. Aile hekimleri sağlık bakımlarında süreklilik arz ettiğinden parasomnilerle ilgili gerekli eğitimi almaları halinde sıklıkla gözden kaçan bu sorunu yakalamada daha şanslı olacaklardır. | en_US |
| dc.description.abstract | Sleep disorders and especially parasomnias are important health concerns with potential adverse effects on both the present and future lives of the children. Health care services, education, as well as research activities related to this subject aren't enough in Turkey. This research aimed to determine the frequency of parasomnia in the center of Edirne and its associated factors. Our sample consisted of 4404 primary school children aged between 6-18 years living in the center of Edirne. A questionnaire examining demographic characteristics, sleep hygiene, the factors causing parasomnia, and types of parasomnia was the filled out by the parents of participants. Results demonstrate that 71,6 % of the children were suffering from at least one of 14 different parasomnias (sleep talking, primary snoring, sleep bruxism, confusional arousals, nocturnal leg cramps, sleep starts, nightmares, sleep enuresis, sleep paralysis, sleep-related abnormal swallowing syndrome, sleepwalking, sleep- related painful erections, rhythmic movement disorders, and sleep terrors) at least once a month. Educational status of mothers, child's behavior on falling asleep, disputes at home, being frightened by parents, presence of chronic diseases, hyperactivity, headache, and parasomnia in the siblings were found to be significantly associated with the child?s parasomnia. 134 Document converted by PDFMoto freeware version Parasomnias may lead to chronic diseases, delays in toilet training, behavioral disturbances, adjustment problems, and learning difficulties. It is necessary to have a good coordination between the children, parents, teachers, school administrators, and primary and secondary health care providers in order to accurately diagnose and treat this disorder. Due to the continuity of health care, family physicians will be more superior in diagnosing this frequently ignored problem provided that they get the necessary education. | en_US |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.14551/991 | |
| dc.identifier.yoktezid | 192041 | en_US |
| dc.language.iso | tr | en_US |
| dc.publisher | Trakya Üniversitesi Tıp Fakültesi | en_US |
| dc.relation.publicationcategory | Diğer | en_US |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | en_US |
| dc.subject | Uyku Bozuklukları | en_US |
| dc.subject | Parasomni | en_US |
| dc.subject | Ergenlik | en_US |
| dc.subject | Çocukluk Çağı | en_US |
| dc.subject | Yaygınlık | en_US |
| dc.subject | Sleep Disorders | en_US |
| dc.subject | Parasomnia | en_US |
| dc.subject | Adolescents | en_US |
| dc.subject | Childhood | en_US |
| dc.subject | Prevalence | en_US |
| dc.title | Çocuklarda parasomni yaygınlığı ve etki eden faktörler: Edirne İl merkezi ilköğretim okullarında tanımlayıcı analitik bir çalışma | en_US |
| dc.title.alternative | Prevalence of parasomnias in school children and the effecting factors: A descriptive and analytic study at the primary schools in Edirne | en_US |
| dc.type | Specialist Thesis | en_US |
| dc.type.description | No: 0099742 | en_US |
