Halide Edip Adıvar'ın eserlerinde çocuk

Basit Öğe Kaydı
dc.contributor.advisorGürbüz, Selda Uygur
dc.contributor.authorGül, Emre
dc.date.accessioned2024-06-11T20:49:13Z
dc.date.available2024-06-11T20:49:13Z
dc.date.issued2021
dc.departmentEnstitüler, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Türk Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalıen_US
dc.descriptionYüksek Lisansen_US
dc.description.abstractİnsan hayatı, anne karnından başlayan ölüme kadar devam eden bir süreçtir. Bu süreç içerisinde insanların yaşadığı evreler vardır. Bunlardan biri de çocukluk dönemidir. Çocukluk dönemi edebiyat metinlerinde işlenen önemli konulardan biridir. Öğretmenlik, gazetecilik gibi mesleklerden edindiği tecrübelerle birlikte Halide Edib Adıvar, eserlerinde çocuğu ve çocukluğu işler. Okul eğitiminin yanında bireysel eğitime de önem veren yazar, eserlerinde kadının ve çocuğun eğitimi üzerine yoğunlaşır. Bu çalışmada Halide Edip Adıvar'ın çeşitli yıllarda kaleme aldığı romanları, hikâyeleri, tiyatroları, anıları ve makaleleri çocukluk konusu bağlamında ele alınmıştır. Halide Edip Adıvar' ın roman, hikâye ve tiyatro eserlerinde yer alan çocuk karakterler "aile", "eğitim", "şiddet", "sömürü", "oyun", "oyuncak" ve "savaş" gibi başlıklar altında incelenmiştir. Elde edilen verilerle birlikte yazarın Osmanlı Devleti'nin son dönemleri ile Cumhuriyet döneminde yazdığı eserlerinde çocuğa bakışı, çocuk algısı, çocuğun toplumdaki yeri ve çocuk eğitimi konularında elde edilen sonuçlar ortaya konmaya çalışılmıştır. Anahtar Kelimeler: Çocuk Edebiyatı, Halide Edip Adıvar, Aile, Çocuk, Çocuğa Bakış, Çocuk Eğitimien_US
dc.description.abstractHuman life is a process that begins in the womb and continues until death. In this process, there are stages in which people live. One of them is Childhood. Childhood is one of the important topics covered in literary texts. Halide Edib Adıvar writes about child and childhood in her works based upon her experience with professions such as school teaching and journalism. Besides school education, the author attaches importance to individualized education and focuses on the education of women and children in her works. In this study, Halide Edib Adıvar's novels, stories, theatre scripts, memories and articles written in various years were discussed in the context of childhood. Child characters in Halide Edib Adıvar's novels, stories and theatre scripts were examined under the themes such as "family", "education", "violence", "exploitation", "play", "toy" and "war". With the data obtained, the view of the author on child, the place of the child in the society and child education were revealed in the last periods of the Ottoman Empire and the Republic period. Keywords: Children's Literature, Halide Edib Adıvar, Family, The View of the Child, Child Educationen_US
dc.identifier.endpage317en_US
dc.identifier.startpage1en_US
dc.identifier.urihttps://tez.yok.gov.tr/UlusalTezMerkezi/TezGoster?key=9MiDp3x86xrwjpi5-14w-V2Sg7Y0AmkFERxH3H8axzJQfMmVi8R6zDIrQMQXeB6I
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14551/11303
dc.identifier.yoktezid663989en_US
dc.institutionauthorGül, Emre
dc.language.isotren_US
dc.publisherTrakya Üniversitesien_US
dc.relation.publicationcategoryTezen_US
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.subjectTürk Dili ve Edebiyatıen_US
dc.subjectTurkish Language and Literatureen_US
dc.titleHalide Edip Adıvar'ın eserlerinde çocuken_US
dc.title.alternativeChild in the works of Halide Edib Adıvaren_US
dc.typeMaster Thesisen_US

Dosyalar

Koleksiyon

Sosyal Bilimler Enstitüsü Tez Koleksiyonu