BEUYS ve ASOSYAL HEYKEL

dc.contributor.authorAkkaya, Hacı Mustafa
dc.date.accessioned2024-06-12T10:14:07Z
dc.date.available2024-06-12T10:14:07Z
dc.date.issued2016
dc.departmentTrakya Üniversitesien_US
dc.description.abstractBeuys, sanatçının bireysel hakikat ve deneyimlerinden yola çıkarak iyileştirici ve dönüştürücü nitelikte toplumsal etkileri ve yansımaları olan bir sanatsal/toplumsal deneyim inşa etmesi gerektiğine inanıyordu. Beuys'un sosyal heykel anlayışının aslında asosyal olduğu, başka bir deyişle gerçekte toplumsal açıdan dönüştürücü bir perspektif öngörmediği veya öneremeyeceği iddia edilebilir mi? Beuys, bireysel kurtuluş öyküsünü, milyonlarca insanın yaşamını kaybetmesine ve soykırım suçuna neden olan bir savaşa ilişkin suç ortaklığı ve yenilgi duygusu yaşayan Alman toplumunun sağaltılması için de bir örnek olarak görüyordu. Bununla birlikte Beuys, toplumun iyileşmesi için semptomları gideren bir reçete önermiş, altta yatan 'hastalık' ile ilgili bir yol, yöntem ortaya koymamıştır. Postmodern başkaldırının birçok başka örneğinde de gördüğümüz üzere Beuys'un sosyal heykel anlayışı da iddiasının aksine toplumu biçimlendirmekten ziyade onu tüm tarihiyle yeniden üretmeye yönelik sonuçlar üretecektir.en_US
dc.identifier.endpage24en_US
dc.identifier.issn2458-8903
dc.identifier.issue34en_US
dc.identifier.startpage15en_US
dc.identifier.trdizinid202345en_US]
dc.identifier.urihttps://search.trdizin.gov.tr/yayin/detay/202345
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14551/14421
dc.identifier.volume0en_US
dc.indekslendigikaynakTR-Dizinen_US
dc.language.isotren_US
dc.relation.ispartofSanat Yazılarıen_US
dc.relation.publicationcategoryMakale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanıen_US
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.titleBEUYS ve ASOSYAL HEYKELen_US
dc.typeArticleen_US

Dosyalar